CONCURSO DE IDEAS PARA EL NUEVO EDIFICIO DE EDUCACION INFANTIL Y HAURRESKOLA EN ZALDIBAR

 A este concurso nos presentamos Aglaya Blanco, Leticia García, Ana Mtz-Iturralde y yo. Quedamos en una muy buena 12º posición de 116 participantes. Las claves del proyecto son:

 

Implantar el edificio A LO LARGO DEL LÍMITE OESTE para dotar de UNIDAD FORMAL AL ESPACIO DOCENTE. Se cierra así un perímetro relativamente construido que encierra en su interior las zonas de recreo.

Se ha tenido en cuenta, principalmente, la necesidad de que el edificio fuera accesible en su totalidad. Por lo tanto se ha elegido una SOLUCIÓN EN PLANTA BAJA en la cual se han suprimido totalmente las barreras arquitectónicas. La propuesta parte de una planta rectangular, buscando la óptima relación de superficies y usos. 

El segundo criterio fundamental sería el de emplear el propio EDIFICIO a modo de FILTRO, entre el mundo de los adultos y el de los niños. Para ello, se crean agrupaciones de usos que variarán del carácter más público en la zona oeste, donde se halla el acceso, hasta la ZONA MÁS ÍNTIMA y protegida, destinada a las AULAS de los niños. Todos los “espacios servidores” del programa de necesidades se sitúan en la fachada más urbana, la oeste, y la fachada norte, por RAZONES DE MEJORA CLIMÁTICA Y ACÚSTICA.

El Espacio de Usos Múltiples es un espacio abierto que dota al ESPACIO DE ENTRADA de la AMPLITUD.

Todas LAS AULAS parten de un MISMO ESQUEMA que se adapta a las DISTINTAS NECESIDADES: Las aulas se agrupan dos a dos compartiendo la zona para la higiene. Esta zona se ubicará dando al pasillo de circulación al igual que las zonas para el descanso y el sueño. De esta manera se libera toda la FACHADA ESTE PARA LA ZONA DE ACTIVIDAD. 

  Estas, están separadas entre sí mediante unos plafones móviles que permiten agrupar el espacio de actividad de cada una de las fases en un gran espacio de juego.

La adaptación del edificio al espacio en que se ubica ha dependido de la búsqueda de una ORIENTACIÓN ÓPTIMA para cada uso. Del estudio del soleamiento de la parcela se ha conseguido un aprovechamiento de la ENERGÍA SOLAR.

La FACHADA de las aulas es acristalada y cuentan con un frente de LAMAS CERÁMICAS en la parte alta a modo de PARASOL. Esta composición permite que en invierno entre la radiación solar directamente a las aulas, y que en verano la entrada de los rayos quede tamizada por estas lamas. En cubierta se instalan lucernarios para que la LUZ NATURAL inunde el ambiente de Haurreskola también en los espacios más alejados de fachada.

“ENHARINARTE” CENTRO DE ARTE EN CIUDAD RODRIGO. REHABILITACIÓN DEL ANTIGUO COMPLEJO HARINERO “LA CONCHA”

Estas infografías las subo hoy para darle la enhorabuena a Mónica Gómez por que acaba de aprobar su proyecto fin de carrera. Se buscaba unas infografías que cuidasen los materiales existentes y a la vez que reflejasen el espíritu integrador del edificio con un entorno con mucha naturaleza y que no queríamos que restase importancia a la actuación arquitectónica. A continuación una breve explicación del proyecto.

El solar en el que se sitúa el proyecto realizado en Ciudad Rodrigo está localizado en uno de los espacios verdes más importantes de la ciudad llamado “La Pesquera”. En este apartado se comenzará analizando el entorno que rodea al proyecto, la historia del lugar y su situación actual para acercarnos después a los edificios que van a ser objeto de rehabilitación: la antigua harinera y sus dependencias. 

Se observan así una serie de factores y circunstancias a tener en cuenta en la situación actual de la ciudad y en este caso, de “La Pesquera” en particular:

El complejo de “La Concha” está prácticamente olvidado. Desde que dejó de funcionar como fábrica de harinas no ha tenido un uso claro y acorde a su valor tanto arquitectónico como histórico: fachadas sin restaurar, espacios vacíos, sin uso, etc. Son edificios que están totalmente desaprovechados e incluso algunos de ellos con partes en ruinas. El complejo harinero no tiene una conexión con el resto del espacio verde que le rodea. Son dos partes separadas, que no se relacionan ni en uso ni en accesos, los cuales están poco o nada definidos. Además el desnivel no resuelto entre estos edificios y la zona de paseo verde, la propia vegetación existente sin caminos definidos y el aparcamiento situado nada más acceder al área verde, agrava más esta situación.

 

Hay una mayor demanda de actividades lúdicas por parte de los mirobrigenses. Lo que se ofrece en la ciudad resulta escaso para toda la gente joven que reside o visita la ciudad y que muchas veces opta por partir a la capital salmantina en busca de más posibilidades de entretenimiento.

El hilo conductor de todo este proyecto se puede resumir en una frase:

“LLENANDO VACÍOS, VACIANDO LLENOS”

 

La idea viene marcada por los objetivos que se quieren conseguir antes citados: potenciar y mejorar las condiciones de “La Pesquera”.

  Por una parte LLENANDO VACÍOS como idea de aprovechar lo que la antigua harinera y sus edificios pueden ofrecer. No sólo recuperarlos como símbolos históricos de una era, que lo son (la harinera es el último monumento de la época industrial que conserva Ciudad Rodrigo en la actualidad) sino también como espacios en desuso que pueden ser de nuevo rehabilitados con un nuevo uso más acorde a la ciudad, dando un empuje a toda la zona, aportando dinamismo, aire fresco, savia nueva,  en definitiva VIDA. Se busca así mejorar las condiciones actuales de esos edificios y rescatarlos del olvido para ofrecerlos a los mirobrigenses, abrirse al entorno donde se encuentran sin olvidar sus orígenes como fábrica de harinas y de luz, manteniendo así su vieja chimenea, la maquinaria antigua y sus fachadas, pero rehabilitando el resto del espacio interior para proyectar un Centro de arte donde poder exponer, aprender, enseñar, leer, escuchar, reír, ilusionarse, motivar, llenarse de energía, emocionarse, etc.

Y por el otro lado, VACIANDO LLENOS: expandir, volcar hacia el exterior todo lo que el lugar y estos edificios quieren enseñar. Reconvertir estos edificios en lo que eran, que la vieja fábrica de harinas siga siendo fábrica pero ahora una “fábrica de arte”, sin perder así su espíritu “creador” de algo, y que ese “algo” sirva para entretener o enseñar, que aporte, que “sume” y no reste como lo hace ahora. Se trata de aprovechar sus fachadas históricas, sus condiciones tan particulares y su entorno, e impulsarlo en conjunto como nuevo punto de referencia de la ciudad.

En todo este proceso se busca ante todo modificar lo mínimo este entorno donde se hallan los edificios. “La Pesquera” es un paraje natural a conservar porque ahí reside su encanto. Así pues se busca respetar en lo posible el lugar, intentando así aprovechar los desniveles, el canal de agua y la vegetación existente como ayuda y/o complemento al proyecto.

 

 

 

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y OBSERVACIÓN DEL MAR EN GETXO.

… PARA LA OBSERVACIÓN
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y OBSERVACIÓN DEL MAR EN GETXO.

Para empezar el año unas infografías del Proyecto fin de carrera de Nerea Etxebarria Ruiz. Fueron realizadas para febrero de 2010. Se buscó un tipo de infografía que destacase sobretodo la intervención paisajística, mostrando el respeto al “verde” y potenciando el edificio para que destacase. Se optó por una imagen sencilla sin texturizar las zonas de césped y colocando arboles y personas como elementos neutros que no restasen protagonismo a los edificios.

 En la localidad de Getxo, municipio situado en la costa de Bizkaia, rodeado por una bahía y caracterizado por sus espectaculares acantilados se encuentra La Galea, lugar destacado del municipio por su carácter paisajístico, su disposición tan expuesta y sus impresionantes perfiles que llaman a disfrutar de las vistas.

Su calma y tranquilidad invita a la búsqueda de un momento de relajación, lejos del bullicio urbano, un espacio para respirar que sin embargo se ve interrumpido por una gran superficie asfaltada, un aparcamiento de dimensiones desproporcionadas que rompe la naturaleza del entorno.

Lo que se propone es crear un espacio agradable y resguardado de las inclemencias del tiempo que ofrezca la posibilidad de su disfrute durante todos los días del año y a su vez  devolverle el color verde característico de sus alrededores. Generar un espacio que ofrezca un motivo añadido para su visita. Crear un lugar…
….para la observación.

… Para la Observación consiste en un espacio amplio y abierto que por su disposición y la altura a la que se encuentra permite ver todo el entorno de la costa.

En él se genera un espacio de Parque-Mirador, desde el que poder contemplar la costa, el Mar, la Ría proveniente de Bilbao y la grandiosidad de los pueblos circundantes. Se trata de potenciar  los aspectos naturales de la zona, la relajación, el disfrute y el tiempo de ocio, para lo cual contará con zonas resguardadas permitiendo así una agradable sensación tanto en verano como en invierno.

Como  elemento articulador de este conjunto se encuentra el Centro Polivalente del Mar, el cual se centra en la educación y formación, desde los más jóvenes hasta los más mayores y es que se propone un centro educativo con una serie de aulas, talleres y salas de conferencia, donde se ponga al día a la ciudadanía de todos los aspectos relacionados con el Mar y el Medio Ambiente, tanto de interés público como formaciones más específicas para alumnos o profesionales del ámbito marítimo.

 En la planta superior se encuentra una cafetería, de vistas privilegiadas, y abierta hacia el parque una zona de exposiciones, donde  los propios usuarios de los talleres puedan exhibir sus trabajos o simplemente se organicen concursos e intervenciones para el público en general. 

Por último se halla el Centro de Investigación y Observación del Mar, de índole más tecnológica, en el cual se desarrollarán estudios y análisis dedicados al mar y el clima. Que contará con unas oficinas, un laboratorio de pruebas y obtención de muestras, un centro de transmisión o comunicación de datos y una serie de instalaciones destinadas al estudio Marítimo-Terrestre.

A la hora de elegir una disposición para desarrollar el programa propuesto se tendrá en cuenta una serie de condiciones impuestas por el entorno, como es el paseo de la Galea, elemento fundamental de la zona, y el entorno natural, tanto vegetal como climático. Además, el Fuerte y la muralla que lo rodea, ya que es el elemento más característico de la parcela y uno de los motivos para realizar allí la intervención.

Por ello y tras unos análisis se adopta una solución que permita una integración total de la propuesta en el entorno natural existente. Lo que se pretende es generar un mecanismo para favorecer el disfrute y la observación, adaptarse al entorno que nos rodea y que sea el propio terreno el que nos ofrezca esta posibilidad.

Que la tierra se levante y abra unas ventanas que nos dirijan la vista hacia el horizonte, que confeccione un espacio que comprenda una serie de edificaciones con un programa concreto y a su vez continúe siendo un lugar al que acercarse a disfrutar de momentos relajados y de ocio. Ya sea con un parque articulado que nos oriente y dirija hacia un punto o bien una extensión amplia y diáfana que permita una estancia relajada sin pautas establecidas.

FELIZ NAVIDAD

HER-GO LES DESEA:

CASERIOS Y VIVIENDAS UNIFAMILIARES

Hoy para retomar con las buenas costumbres voy a subir un mix de infografías de diferentes caseríos y viviendas unifamiliares que he ido realizando a lo largo de los últimos años. Estas infografías fueron realizadas para el estudio de arquitectura Martuarte, con el que se ha colaborado en múltiples ocasiones desde el año 2007. Con estas imágenes siempre se ha buscado dar una imagen para el cliente del resultado final del proyecto para que este pudiera estudiarlo y completar la información de los planos en dos dimensiones.

La muestra de imágenes que hay a continuación son de diferentes edificios y se explican por si solos.